Vecka 5

Vad har vi lärt oss denna veckan?Vi har lärt oss att skriva bättre på datorn och att hitta bokstäverna lättare.
Vi har lärt oss om talfamiljer. Talfamiljerna hjälper oss att räkna addition och subtraktion.
Vi har blivit bättre på 10-kompisar.
Vi har lärt oss om månen.
Vi har fått mer flyt när vi läser i Mini-boken.
Vi har lärt oss mer om subtraktion (och därför blivit bättre på det!) och likhetstecknet.
Vi har lärt oss att gräva i sandlådan och bygga vattenbanor.

Lite info framåt:
- Fredag 6 februari kommer vi att börja med våra uteförmiddagar igen. Vi kommer att gå första fredagen i månaden, precis som under hösten. Tänk på kläder efter väder!
- Torsdagen den 12 februari kommer vi att åka till Malmö. Vi återkommer med mer information och tider, men vi är iväg på skoltid.
- Även tisdagen den 24/2 kommer vi att åka till Malmö. Denna dag kommer vi att göra ett längre besök, vi återkommer med mer information även om detta.

Nedan bygger vi talfamiljer!
Trevlig helg!

Tema: Om månen

Idag har vi arbetat vidare på temat, där vi pratar om rymden, och lärt oss om månens faser. Förra veckan arbetade med jordens rörelse runt solen och diskuterade hur vi påverkas av det. Vi kommer att fortsätta arbetet med hur solen, jorden och månen rör sig i förhållande till varandra och hur vi ser och påverkas av dessa rörelser.

Detta utifrån läroplanen:
Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. (LGR11, Centralt innehåll NO årskurs 1-3)
Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. (LGR11, Naturorienterande ämnen, Kunskapskrav årskurs 1-3)

Dagens arbete med månens faser:

Vi skriver!

Denna perioden lägger vi mycket fokus på att skriva texter och därefter, med hjälp av kompisar eller av oss att utveckla den ytterligare. Förra veckan skrev eleverna personbeskrivningar av de gubbar de gjorde i höstas, och denna veckan skriver de en berättelse, där vi fokuserar på att berättelsen ska ha en inledning, en handling och ett slut. Eleverna har goda idéer och skriver med god lust! Detta trots att tekniken ibland motarbetar oss...

Nästa vecka kommer vi att bearbeta berättelsen, och för att utveckla och förtydliga delar av denna.

Läroplansmålen i svenska, som vi arbetar mot i detta arbetsområde är:
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
(LGR 11, Kunskapskrav år 3, svenska)


Här är några av våra kompisar ute på äventyr!

Vecka 4

Vad har vi lärt oss i veckan?
Vi har lärt oss mer subtraktion, en ny lek på rasten, 8-kompisar och 9-kompisar.
Vi har lärt oss att få mer flyt i texten när vi läser.
Vi har lärt oss att välta madrassen i gympa-salen.
Vi har lärt oss mer om årstiderna.
Vi har lärt oss mer om likhetstecknet (=).


Lite info om vecka 5
Nästa vecka är en helt vanlig vecka :)

Idag har det varit is på skolgården. Det hade barnen roligt med. Nedan följer lite bilder.
Trevlig helg!

 

Löss!

Vi har löss i huset. Var vänliga kamma igenom era barns hår.

Drömbyggnader

Kreativiteten flödar när vi skapar våra drömbyggnader på olika sätt och samlar ord och begrepp för att förstå varandra! Bas, topp, ritning vinkel, triangel... Oj så många ord och begrepp! 

                                      

                                                

                                                        

Hur ska vi bygga för att det ska håll?

Vi ska bygga en hel stad!

Beskrivningar

Vi har arbetat med personbeskrivningar sedan vårterminen startade. I dag fortsatte vi att beskriva, men idag beskrev vi muntligt olika saker i bilder, och tipsade varandra om hur vi mer hade kunnat säga.

Beskrivningen svart och vit kunde bli fyra saker i en bild: en skata, en häst, en grävling eller ett par badbyxor. När vi sedan la till att den hade ögon, två ben och vingar så kom vi snabbt fram till att det är skatan.

Fritidsutflykt

I morgon torsdag kommer fritids inte att gå på utflykt, utan stannar på hemmaplan. Detta kommer att gälla fram till sportlovet, om inget annat meddelas!

Brevskrivning

Idag har vi skrivit brev och ritat bilder till Natalie. I klassrummet var det stor arbetsglöd hela dagen.

Ulrik har fått berätta om sig helg:

 

 

Lite info:

Efter ett politiskt beslut kommer eleverna erbjudas en frukt under skoltid. Detta innebär att det finns frukt i skolan till eleverna på vår fruktstund. Om man vill får man ha med sig frukt hemifrån istället, vi erbjuder ett begränsat urval.

En lite extra rolig måndag...

Idag fick vi glada nyheter. Äntligen har Natalies bebis kommit! Lille Tyr tittade ut i natt.

I övrigt har det varit en vanlig måndag, med matte och idrott. På eftermiddagen har vi haft parläsning och några elever har fått ny läsläxa (övriga får i morgon). 

Vi har haft många resenärer över jul, i förra veckan fick en klasskompis berätta om Thailandsresan. Idag fick en annan kompis berätta om sin resa till Västindien. Samtidigt repeterar vi världsdelar och väderstreck!

Vecka 3

Vad har varit bra denna veckan?
Det var bra att vi hade byggstation under ASL och det var kul att det snöade, sa Stella och Michelle.
Det har varit roligt att ha fri lek. Det var också kul att det snöade, sa Siri och Jonathan.
Det har varit roligt att ha parläsning, och att det har snöat, sa Tindra och Elias D.
Det var roligt att det snöade, sa Linnea och Felix.
Det var roligt att skriva personbeskrivning på våra gubbar. Det var också roligt att få nya platser i samlingen och i klassrummet. Vi tyckte också om att det snöade, sa Smilla och Elias G.
Det var roligt att det snöade, och att vi repeterar 6-kompisar och 7-kompisar, sa Vilma och Elsa.
Det var roligt att ha fri lek och gympa. Det var också kul att Jonathan visade bilder, sa Ella och Benjamin.
Det var roligt att det snöade och att ha fri lek, sa Markus och Nikolaj.
Det var roligt och häftigt att det blev snöstorm, sa Julius och Alexander.


Vi har under veckan arbetat vidare med likhetstecknet på matten. Många tycker det är lite svårt och vi har provat ett nytt spel. Några har även provat att spela ett talkompisspel. Uppmuntra gärna eleverna att spela en stund hemma. Dessa hittar ni här:
http://web3.gyldendal.no/multi/1-4nettoppgaver/multi1b/kapittel8/  Välj A: "Hvor mange drops?", nivå tre för att komma till det vi tränat i veckan.
http://web3.gyldendal.no/multi/1-4nettoppgaver/multi2a/kapittel1/ Välj C: "Tallvennspillet", nivå ett


Lite information
Vecka 4 ser ut som vanligt. På torsdag går fritids på utedag, vi återkommer med info om var.

Hälsning från rektor:
"När skolan gör enkäter i Webropol, till exempel kring vistelsetid på fritidshemmet under lov, skickas enkäten ut via en länk till er angivna e-postadress. Det har visat sig att de adresser som slutar på @veberod.com inte släpps igenom av Lunds kommun utan de studsar tillbaka till min e-postadress. Kommunens IT-support håller på att åtgärda problemet.

 

I denna vecka har jag skickat ut en enkät som avser februarilovet och den önskar vi få ifylld senats den 21 januari. Jag hoppas att IT supporten har löst problemet till början på veckan så att jag kan skicka ut de fyrtiotal enkäter som inte har gått iväg.

 

/Per-Ola Birgersson, rektor åk F-3”

Vi önskar trevlig helg med lite bilder från dagens rast med solsken!

Matematik!

Innan lovet arbetade vi en del med likhetstecknets betydelse, och det fortsätter vi med även denna vecka. Vi kommer även att repetera talkompisarna 5-10, så att de verkligen sitter!

Idag diskuterade vi om detta stämmer:

Nej, det gör det ju inte! Men hur gör vi då för att få det att stämma? Eleverna kom med olika förslag:

Man kan lägga till 2 pärlor hos 3, så det blir 5 på båda sidor (5=3+2)

Man kan dra ifrån 2 pärlor från 5, så det blir 3 på båda sidor (5-2=3)

Man kan flytta en pärla från 5 till 3 så att det blir 4 på båda sidor (5-1=3+1)

Uppmuntra gärna eleverna att träna hemma. Talkompisar med kortlek kör eleverna mycket i skolan, utmana dem gärna i vem som är snabbast!

Här är också länkar till några bra mattesidor där man kan träna mera!

http://www.mattemastaren.se/index.php?book=1&id=5  tränar ex. 2+5= 

http://www.mattemastaren.se/index.php?book=1&id=6 tränar ex. 7=5+_

http://www.elevspel.se/amnen/matematik/addition.html tränar addition där du väljer svårighet

http://www.elevspel.se/amnen/matematik/987-fiffigt-tank-med-dubblor-upp-till-20.html tränar ex. 3+3+1

Första veckan på nya året

Nu är vi igång igen, det är härligt att vara tillbaka i det vanliga! Felicia har börjat jobba hos oss, henne träffar ni och eleverna under skoltid och på fritids.

Idag har eleverna haft uppdragsjakt, i grupper om tre har det fått lösa ett antal olika uppdrag. Nedan beskriver de ett uppdrag som de har löst:

Nikolaj   ella  ellie

Vi  Har  Jort en bild såm handlar  åm  vänskap

LINNEA FELIX TINDRA

VI TOG ET FOTO NÄR LINNEA OCH TINDRA VA ONDER TREKANT EN

DEN VA EN FIN BAKRUND

OCH DET VAR I LEXAXAFÄREN

VI ÄR GLADA

Siri Smilla Joel

makan är god.

makan hitade vi i sköket.

makan är riktit.

i makan har salad och tomat ost vitlöksos.

vi hitade makan när vi skole hitade den när vi skole hitade 5 sakor såm började på m.

makan har gott bröd.

Vilma julius elias d

Man ser när det är mörkt

Det är lite ljust på reket.

Det finns en dörr längst upp på trapan.

Där är staket

Stella Elias  w Alexander

Vi har valt dena bilden för att den betuder vänskap.

Markus .

Sara elias g.

Dehr är et

Eliment  som

Vi har hitat som är varmt at eliment är varmt.

Benjamin

Elsa

Michelle

Svi Tog En Bild för att vi fik en
Lap Som det Stod att  vi fik ett updrag.

Bilden på f klasen.

I går ritade vi självporträtt. Alla kämpade med att få det så likt sig själv som möjligt, vilket inte är helt enkelt! Här er ni några, vill ni titta på alla så finns de i klassrummet.

Vi har också hunnit med lite bygglek!

På dagens STARK fick eleverna improvisera en reaktion på ett telefonsamtal

Lite information till vecka 3:
- På måndag är det idrott som vanligt
- På måndag eller tisdag får eleverna ny läsläxa
- På torsdag går fritids till Försköningen

Vi ser redan fram emot nästa vecka!
Trevlig helg!