Info om bokjuryn och läsläxa, plus info om V9+10

Idag presenterade vi våra nya böcker som vi ska arbeta med under några veckor. Vi kommer att arbeta med bokjuryn där vi läser böcker från 2015 och röstar fram den/de böcker vi tycker är bäst. Mer info finns på bokjuryn.se.

I samband med det gör vi boktips i videoform som vi lägger ut på vår nya bokblogg Boktips1 som ni hittar till höger i vår blogg. Vi lär oss hur vi gör bokrecensioner, hur man presenterar böcker och inspirerar till läsning och hur man skriver kommentarer på nätet. Sara på biblioteket har gjort vår bloggs första boktips.

Vi kommer i skolan att arbeta med detta på tisdagar och torsdagar. Tisdagen den 8 mars och tisdagen den 15 mars har vi läsdagar fram till lunch. Ta gärna med en kudde eller något annat som gör det mysigare med läsningen dessa dagar.

Läsläxan under den här perioden kommer därför också att innebära att läsa dessa böcker. Läsläxan är därför minst 15 minuter under 5 dagar i veckan. Givetvis får eleverna läsa mer om de vill! Ni får med ett läskort hem, där ni skriver vilken dag och vilka sidor ni har läst hemma. När vi läser i skolan skriver eleverna i vilka sidor de har läst i skolan.

I morgon går vi på utflykt till Liabacken för att lära känna våra blivande klasskompisar från Idala och leka lekar. Vi går kl. 8.30 och är tillbaka till lunch. 

Vi vill påminna om att det är studiedag för all personal måndag 7/3 och att fritids då är bemannat med vikarier. 

Tisdagen den 8/3 är det föräldramöte kl. 18.00 med personal från LSR (Lunds skolors resurscenter). Om ni vill att vi tar upp något särskilt önskar vi att ni skriver det i kontaktboken eller i ett mail. 

Föräldramöte 8 mars!

Vi önskar er välkomna på föräldramöte i matsalen tisdagen den 8 mars kl. 18.00

Vi har bjudit in Lunds skolors resurscenter (LSR) för att prata om olika neurofysiologiska svårigheter och hur klasskompisar, lärare och ni föräldrar kan hjälpa för att alla ska ha så goda förutsättningar som möjligt för att lära och trivas.

Vi pratar lite om våra tankar framåt under våren och har ni föräldrar något som ni vill ta upp så skriv det i kontaktboken eller i ett mail så lyfter vi det på mötet.

Välkomna!

Vecka 7 och info framåt

Vad har vi lärt oss i veckan?

Vi har lärt oss om multiplikation.
Vi har lärt oss hur man skriver bråktalen.
Vi har lärt oss engelska.
Vi har lärt oss skriva en låt på musiken.
Vi har lärt oss att produkten ska vara bakom likhetstecknet i multiplikation.
Vi har lärt oss om femmans tabell i multiplikation.
Vi har lärt oss om multiplikation och bråktal.




Miljörådet

vi har fått en uppgift från miljörådet. Vi skulle gör ett miljöprojekt.
Det finns olika förslag. Göra egna återvinningstunner och itnerjuva folk i byn. Vi tycker att båda förslagen är bra. 

Förslag om att sedan på foto med tumme upp och tumme ner visa vad som är rätt och fel.

 Sektreterare:Sara och Jonathan


Information framåt
Tisdagen den 1 mars går vi till Liabacken och träffar Idalas 2:or. Vi kommer att leka lekar tillsammans för att bättre lära känna varandra inför fyran. Vi går ca 8.30 och är tillbaka till lunch. 

Efter sportlovet kommer vi att arbeta med Bokjuryn, dvs. vara med och rösta fram de bästa böckerna som gavs ut under 2015. Det innebär att vi kommer att förändra läsläxan, som även den kommer att innehålla dessa böcker. Några har fått ny läsläxa till sin dag, de gör klart denna. Och samtliga elever får gärna läsa ut de böcker de har haft. 

 Vi har under veckan arbetat med multiplikation och försökt visa hur det ser ut på olika sätt. Fler tankar sitter i korridoren.

 Vi har också redovisat våra faktatexter om djur för varandra. I vecka 9 presenterar vi för läskompisen i F-klassen.

Vi önskar er en trevlig helg och ett härligt sportlov!

  

Februarilov och framåt

Ett otroligt engagemang gjorde att Talang i Gamla skolan blev en succé även i år! Vi delar med oss ett litet smakprov av elevernas spontana avslutningssång;

Nästa vecka är det sportlov och sedan startar nya projekt på fritids. Eleverna hade som önskemål i vårt "Skicka vidare projekt" att göra en bok som vi skulle låta bokbinda och lämna till biblioteket. Vi har gemensamt bestämt att boken bl.a  kommer innehålla aktiviteter och platser värda att besöka i Veberöd. V.9 går därför utflykten till ankdammen och på vägen tar vi foto på lite platser som vi känner är värda att känna till. Har ni där hemma några tankar på platser vi inte får missa så skriv gärna det i kontaktboken.

Vi har också fått möjligheten till ett skapandeprojekt! Väggen utanför vår vaktmästare känns tom och tråkig och år 2 såg det som möjlighet att går ett konstprojekt där. Vi tycker att vår gemensamma tanke om att mångfald är bäst och att vi har ett så tillåtande klimat där allas lika olikheter hade varit roligt att bli inspirerade av. Ska bli spännande att se var vi landar.

I skolan kommer vi att möta eleverna i åk 2 från Idala på tisdagen den 1 mars för att leka en gemensam lek och lära känna varandra lite bättre inför åk 4. Vi går strax innan kl. 9 och är tillbaka till lunch. I samhällstemat avslutar vi trafikdelen och börjar sedan så smått med målet att eleverna ska kunna "ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familj".

Att göra klart olika projekt...

På de veckor som gått sedan jul har vi hunnit påbörja en hel del saker, och alla hinner ju inte alltid färdigt direkt... Så idag har vi mest gjort klart lite olika saker.

Snart har vi allas självporträtt på väggen i kapprummet...

 Och sen är snart vår faktabok om djur klar... Men innan publicering kommer vi att läsa våra texter i F-klassen i vecka 9. Vi bjuder dock på några smakprov tills publicering under fredagen den 4 mars.

Inför v. 7

Vecka 6 har varit en intensiv vecka. På temat har vi börjat arbeta med samhället och i svenska är snart våra faktabok om svenska djur klar. Innan det blir helt klar ska vi läsa våra texter för F-klassen. I matte har vi "bråkat" hela veckan!

Inför vecka 7:
Läsläxa under veckan till de vanliga dagarna.
Läxa i engelska till torsdag.

Fritids

På tisdag smäller det med Talan på Gamla! Vi har bjudit in F+1 till musiksalen för att få uppleva musik, dans, gymnastik och klapplekar. Vi vill förtydliga att vi denna gången främst vänder oss till barnen i förskoleklassen och ettan men om det är någon förälder som vill komma och titta kommer är ni naturligtvis också välkomna i mån av plats.

Eleverna har varit mycket aktiva och även stöttat varandra genom feedback;

* Var alla delaktiga?

* Hur tycker ni själva att uppträdandet var?

* Kan något förbättras?

* Följer man rytmen?

* Vilken känsla vill ni förmedla och stämde det överens med det man visar?

Vi upplever att barnen har lätt för att ta och ge varandra feedback när vi väljer att utgå från tydliga mål och det inte blir godtyckligt utifrån om man tycker om uppträdet eller ej. Spännande att se deras utveckling!

Eftersom vi har uppträdet på tisdag så utgår fritidsgympan. Vi väljer att gå och leka lekar och spela brännboll på konstgräsplanen på torsdag i stället. Vi går efter mellanmålet är tillbaka på fritids senast kl. 16.00 som vanligt.


Glad alla hjärtans dag-helg!
önskar vi i Luft

Vecka 5

Vad har vi lärt oss denna veckan?
vi har lärt oss att spela bra fotbollsmatcher och bråk tal.
vi har lärt oss att skriva bra faktatexter.
vi har lärt oss om klockan.
vi har lärt oss att räkna bråk och hur mycket 15 minuter är.
vi har lärt oss att man måste hålla för näsan när man går ut till soptunnan. vi har lärt oss mer om djur. vi har lärt oss att rita självporträtt. vi har lärt oss skriva små bokstäver.

sekreterare: Elsa och Linnea 

Info vecka 6
Onsdag och fredag läser vi för F-klassen.
Läsläxa som vanligt.
Läxa i engelska till torsdag.

Trevlig helg!

Nästa vecka!

Nästa vecka är det repetition inför talang hela veckan. Vi går in innan idrotten på tisdagen och på onsdag den 10/2, så tar vi en generalrepetition tillsammans med 3orna. Bra om barnen kan vara kvar till kl. 16.00! Känner de sig osäkra ställer vi in utflykten på torsdag för extra träning om alla är nöjda går vi på utflykt men håller oss i närheten.

Djur!

I slutet av höstterminen arbetade vi med faktatexter. Vi skrev ju både om en uppfinning och sedan om Alfred Nobel.

Vi fortsätter nu att arbeta med faktatexter, men den här gången skriver vi om djur. Vi tränar på att leta upp fakta på nätet (på sidorna Svenska djur och NE), genom att svara på frågor som vi har ställt till oss själva. Sedan skriver eleverna själva en faktatext utifrån stödorden.

I kursplanen i svenska finns följande mål som vi arbetar mot: Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.

Och när vi ändå letar fakta på nätet pratar vi lite om källkritik och att det är bra att jämföra olika källor...

Lust att lära

Vilka kunskaper och ökad nyfikenhet vårt tema om material och dess egenskaper ledde till! Riktigt roligt att se engagemanget och alla frågorna och kloka tankar.

Alla kunde säga något material som flöt, sjönk, ledde ström och var magnetiskt. Vid en titt på det periodiska systemet fick vi veta vilka ämnen som har liknade egenskaper eftersom de tillhör samma grupp av ämne. Många blev nyfikna och ville undersöka mer, så vi lovade att lägga ut sidan här på bloggen;

Periodiskasystemet